Una nueva compañera en clase
Hoy en clase ha habido una gran sorpresa: ha llegado una nueva compañera. Es una niña de nuestra edad, que tiene unos ojos muy brillantes y sonrisa tímida. Ha entrado en el aula acompañada por la directora.

Nuestra seño Carmen nos ha contado que se llama Amina y que acaba de llegar de otro país. Todavía no entiende nuestro idioma y tenemos que ser muy pacientes y amables con ella.

Amina al principio ha sentido un poco de miedo, especialmente cuando todos nos hemos levantado todos y nos hemos acercado a presentarnos. Por suerte la seño se ha dado cuenta y nos ha pedido que lo hagamos de uno en uno. También hemos aprovechado para entregarle unos dibujos de bienvenida. Había casas, parques, soles, arcoíris y muchos corazones. Amina los ha mirado con asombro, sin entender lo que decían las palabras que habíamos escrito, pero seguro que le ha gustado. No ha dicho nada, pero ha sonreído con amabilidad.
Ya habíamos vuelto a nuestras mesas y la seño estaba a punto de decidir con quién se iba a sentar Amina cuando Lucía, que es la niña más lanzada de la clase, se ha levantado, ha cogido a Amina de la mano y le ha dicho a la seño:
–Seño, como sé que estás muy ocupada, yo me voy a encargar de enseñarle a Amina el cole. Tú sigue con la clase y ya cuando volvamos nos lo explicas a nosotras.
Las dos han salido por la puerta cogidas de la mano y desde ese momento Lucía no ha parado de hablar, como si fuera su amiga de toda la vida. Amina no ha dicho nada, tan solo ha sonreído y se ha dejado llevar.

–Este es el baño. Es el sitio más visitado del colegio. Vamos a aprovechar para hacer pis ahora que no hay que pedir permiso.
–Ahora te enseñaré la biblioteca. Tenemos muchos libros bonitos. Este es un lugar mágico. Hay libros de todos los colores y tamaños, con ilustraciones geniales. Lo malo es que tenemos que hablar muy flojito para no molestar, ¡shhh!

–Ese es el despacho de la directora, lo mejor será que pasemos rapidito y en silencio.
–Hemos llegado al aula de música. Aquí podemos tocar instrumentos, cantar y hasta bailar. ¿Quieres que te toque alguna canción?
–Y ahora toca el lugar más maravilloso de todo el colegio, el patio del recreo. A mí me parece enorme y hay tanta gente que a veces me da miedo perderme. ¿Te apetece jugar a la rayuela conmigo? Ven, está por aquí…
–Ah, veo que has descubierto nuestro gran mapa de Andalucía. Lo pintaron en el suelo del patio los niños y niñas de quinto con ayuda de sus mamás y papás. Están dibujadas las ocho provincias y cada una tiene un símbolo dentro que la representa. ¿Quieres que te cuente algo de lo que he aprendido de cada provincia? Muy bien, veamos por dónde empezamos…

Lectura facilitada
Hoy ha venido una niña nueva a clase. Se llama Amina. Amina es de otro país.
Amina no habla nuestro idioma. Tenemos que ser amables con Amina.
Todos los niños quieren conocer a Amina. Le dan dibujos de bienvenida.
Amina sonríe.
Lucía acompaña a Amina por el colegio. Le enseña el baño, la biblioteca y el despacho de la directora. También le enseña el aula de música y el patio.
En el patio hay un mapa de Andalucía. Lucía le explica el mapa a Amina.
Lucía y Amina juegan en el patio.