SDA2
Datos identificativos
Título: SDA 2: Continuamos el viaje
Etapa: Primaria. Curso: De 1º a 6º de Primaria. Temporalización: Segundo trimestre.
Sesiones: 1 sesión semanal durante todo el trimestre.
Áreas: Lengua Castellana y Literatura.
Efemérides.
Con las lecturas y actividades del proyecto ANduaLIZA se trabaja de manera transversal las siguientes efemérides:
- Día Internacional de la Paz
- Día de la niña en la ciencia
- Día de Andalucía
- Carnaval
- Día Internacional de la Mujer
Planes y programas de centro.
La esencia de ANduaLIZA reside en su capacidad para articular los distintos ejes transversales que definen la calidad educativa en Andalucía. El proyecto actúa como un hilo conductor que integra de manera natural los siguientes planes y programas:
- Bienestar emocional
- Hábitos de vida saludable (Línea de actuación: Creciendo en salud)
- STEM (Línea de actuación: robótica y programación)
- Bibliotecas escolares
- Escuela espacio de Paz
- Plan de igualdad de género
Justificación
Esta SdA2 se denomina: “Segundo trimestre: Continuamos el viaje” se va a desarrollar a lo largo del segundo trimestre (enero - marzo) recorriendo las provincias de Córdoba, Cádiz y Huelva, conociendo y admirando su cultura más emblemática. En este bloque cobra especial relevancia el Flamenco como saber básico transversal, integrando actividades que ponen en valor nuestro patrimonio inmaterial en el contexto del Carnaval y las tradiciones locales.
En este caso las efemérides propias del trimestre que se relacionan con las actividades propuestas serán: el día internacional de la Paz, día de la niña en la ciencia, día de Andalucía, carnaval, día internacional de la Mujer.
Los ODS están relacionados con: fin de la pobreza, hambre cero, trabajo decente y crecimiento económico, producción y consumo responsables, agua limpia y saneamiento, vida submarina y acción por el clima.
Se incluyen las emociones de la ira, la calma, amor, admiración y alegría.
Como en la SdA anterior, se incluyen actividades para potenciar estrategias relacionadas con las destrezas básicas: hablar, escuchar, leer y escribir a través de tareas que incluyen los distintos componentes del lenguaje y en concreto por su importancia en Primer ciclo de Primaria, el reconocimiento, integración, articulación y la representación escrita de los fonemas /d/, /n/ , /b/,/ k/,/ z/, /rr/, /r / .
Las herramientas TIC empleadas trabajarán la creación de un póster o imagen con Canva o Genial.ly. Elaborando, como producto final, un Kahoot colaborativo preguntas e imágenes a partir de una plantilla.
Producto final
El producto final elegido para llevar a cabo esta tarea, y tomando como referencia el Aprendizaje Servicio, es la elaboración de un Padlet colaborativo con audios insertados por el propio alumnado y otro material y presentaciones que hayan ido preparando durante el desarrollo de la SdA.
Más información en la pestaña Producto Final.
Relación de la SDA con los ODS
En esta SDA se van a trabajar los siguientes ODS:
ODS 1: Fin de la pobreza.
ODS 2: Hambre cero.
ODS 6: Agua limpia y saneamiento.
ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico.
ODS 12: Producción y consumo responsables.
ODS 13: Acción por el clima.
ODS 14: Vida submarina.
Puedes encontrarlos todos en esta presentación: